为进一步推进能源与动力工程（简称“能动”）专业建设，深化工程教育认证理念，持续提升人才培养质量。1月18日，我院邀请到浙江大学教授俞自涛就能动专业“2025年工程教育认证持续改进情况报告（中期检查）”进行专题指导。能动专业负责人张安超及10余名骨干教师参加了此次会议。

指导会上，俞自涛审阅了持续改进情况报告，结合工程教育认证最新标准，从培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件、学生发展及持续改进机制等方面对报告进行了分析。他指出报告目前存在的具体问题并提出修改建议。俞自涛强调，持续改进是工程教育认证工作的核心要义，撰写持续改进情况报告不仅要展示已取得的改进成效，更要深入剖析问题根源，明确下一步改进的方向与举措，形成完整的“评价-反馈-改进”闭环。他还就专业特色总结、数据支撑方式、持续改进机制构建等内容进行了说明。交流环节中，参会教师围绕报告撰写、课程目标达成度分析、毕业要求指标点评价等问题与俞自涛教授进行了讨论。

此次指导明确了持续改进报告的修改方向。下一步，专业将根据专家意见完善报告内容，并将工程教育认证理念融入教学全过程，持续推进能源与动力工程专业建设。